第六六七章 历史的魅力 (第2/4页)

体的例子跟他们简单地说了说，主要目的就是为了引起他们的兴趣。

    这一招也确实奏效，当他说完了于字之后，有一个学生好奇地问：“老师，你知道我们这里为什么叫离潮村么？”

    这个问题显然也引起了其他同学的兴趣。

    “是啊，为什么啊？”

    离潮村为什么叫离潮村，这个问题很多学生都问过家里的长辈，但是基本上都得不到准确的答复。

    耐心好点的家长，或许会跟孩子们说一句，“因为我们以前这里就叫离潮村。”

    要是碰到耐心不好的家长，或许会张口就骂：“天天正事不cao心，就会问这些虚头巴脑的问题。”

    长此以往，孩子们的好奇心就会被消磨掉，这就是环境的影响。

    离潮村为什么叫离潮村，于东还真知道，因为他看过当地的地理志。.ZWwx.ORG

    本地的地理志有一段记载，当年的离潮村人并不生活在这里，而是生活在长江边上的一个地方，只不过那里常常会闹洪水，基本上隔不了多久就会搬迁到别的地方暂住，等到洪水退了再搬回来。

    直到某一天，村里有人提议，为什么不找个地方，长久地搬过去，这样就能免受洪水之苦了。

    对于这个提议，村里面有两派意见。

    一派认为这个提议不错，只要另外找个地方，安居下来，就不用经常搬迁了。

    但另一派认为，虽然他们住的地方经常会有洪水，但是当地土地肥沃，没有洪水的时候他们