分卷阅读41 (第2/4页)

，比之一年级当然要成熟些。且班里又没有李骏那样的刺儿头，因而没那么吵闹，虽然孩子们有些怯生，但对晏歌的态度很友好。

    四年级的课表依次是语文，体育，英语。

    因为是暑期支教，教的内容故而与平日不同。语文课也并不上人教教材上的内容，而是波兰诗人辛波斯卡的诗集。

    是日天公不晴朗，天正阴翳，如要落雨模样。低气压下难免窒闷，唯独孩童书声琅琅如清风一线，掠过了室飞出了窗，将那难耐低压驱散了几分。

    “……”

    “叶提，我们这儿有星期三，”

    “ABC，面包，”

    “还有二乘二等于四，”

    “还有雪融。”

    “玫瑰是红的，紫罗兰是蓝的，”

    “糖是甜的，你也是。”

    和睦，和谐，和气。

    此情此景，与一年级教室里的紧绷氛围形成了鲜明对比。

    一年级的教室里，正在进行着击鼓传花的游戏。

    当然鼓不是真鼓，花也不是真花，只是讲台上的男人领着讲台下的小学生做奥数题，从第一组到最后一组，从第一排到最后一排，一个也不落下。

    站定在三尺的讲台，容绰目光落在课本一页，嗓音散落，“孙捷，下一题。”

    轮到答题的叫孙捷的男孩子犹犹豫豫地站起来了，视线仍在书上黏着，嘴唇动动，犹犹豫豫地给了个选项，“……A，A。”

    “A？”

    但那声反问打翻了孙捷的心理建设，他抬头，自以为对地改了答案，“B，是B。”

    未置可否，容绰抬眸，眼风扫过孙捷。

    孙捷：“……C？”

    然而正