第七十三章 好快的箭 (第8/10页)

应付，小武哥却默默教出了这样一批人才。小武的功劳在于‘文’，在于这些不起眼的琐事上，这‘教化之功’，于晋国功莫大焉。”

    韩伯说的正是这个意思。

    中国字是象形文字，它的发音与字意必须面对面口口传授，所以在文化传承上，能够识字已经是了不得的人才。比赵武稍后的孔夫子穷其一生，只不过教出七十二名弟子，就被别人誉为“万世师表”。而小武现在是批量化生产识字的人才，这在没有教书经验、知识只能单对单口授的春秋时代，显然是令人震惊的创举。

    看到国君明白了自己的意思，韩厥很兴奋，继续说：“我晋国与楚国的争斗还很漫长，今后我们与楚国的争斗不仅限于军事上，还要比赛两国的国力，比赛两国的经济状况……

    如今看到小武教授出这样一批人才，我韩厥还能有什么遗憾？他楚国今后还怎么与我们争？这场战争耗得时间越长，我晋国出的人才越多，我们的国力也越发雄厚，楚国又怎能争得过我们？

    小武子这么做，这是在奠定百年后晋国的霸主地位。想我韩厥当初庇护赵氏孤儿，后人记录小武子的成就时，不免要提到我韩氏的庇护，我韩氏还有什么遗憾？”

    韩厥说漏嘴了，他说着说着，言语中只提自己的家族，没有提国家与国君。

    这显然是封建人的一种自我意识，他对面的国君没有意识到老狐狸在吐露心声，悼公脑海里只是突然闪动了一下，想起赵武的经历，他想到今后人们提到赵武，不免要提及他父兄当初种下的恶果……那么，历史该怎么记述他的父兄呢？

    悼公扬了扬书卷，若有所思的说：“当初赵衰、赵盾父子替我晋国立下了法律