第九百二十六章 整合三军 (第5/5页)

也是不同的。”艾伦威尔逊详细的解释着自己的想法。

    他在马来亚推行的教育，并没有刻意的把当地华人去民族化。

    但马来亚殖民地的华人长大之后，肯定不会和大陆一样，民族自豪感就不能比。

    就如郑和下西洋的历史事件，马来亚的教科书会首先提及，这条航线原来控制在阿拉伯人手里，更早控制在印度朱罗王朝的手里。加上这个前提，郑和下西洋的意义就小了许多，成了一个很一般的事件。

    但艾伦威尔逊又没有撒谎，他没有伪造过历史，这本就事实。阿拉伯对东南亚的影响看现在遍地的和平教徒就知道，印度的影响，可以从东南亚遍地的寺庙看到。

    谈不上用不同文明去拉踩，用实事求是的态度表述就可以了。按照这一套教材教育长大的人，不会为自己的民族自卑，同样也不会有曾经领先世界过的错觉。

    “当然最主要还是用经济捆绑，一个贫穷的地方，不管理论多么的有道理。自身没到那个层次，说什么都是没用的。”

    艾伦威尔逊平和的道，“我有很多办法来应对可能出现的威胁，比如在香江开放几天边境线。我只求和中国井水不犯河水，只要马来亚殖民地安全，英国可以和中国距离产生美。”

    帕梅拉蒙巴顿用迷恋的目光看着丈夫，对父亲解释道，“如果开放边境，出现逃亡潮的话，整个国家的形象都会出现影响。不管他们怎么解释，全世界只会看到贫困导致的逃亡。”

    “我们可以不这么做，只求相安无事。对抗起来，是两败俱伤的后果。”艾伦威尔逊平淡的道，“我还是更愿意把注意力放在印尼身上，这样我们的海军有更大的作用。”青山铁杉的大英公务员