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    八班的同学该悲痛时悲痛，该振奋时振奋，表情十分到位。这都是林启光指点戚茹的。

    戚茹在第二段的副歌部分切换到了另一种情绪。二胡是民乐中最像人声的乐器，情绪性比音乐性更强，这也是为何人们常听二胡便泪流满面。你能从一个滑音中听出婉转，也能从一个揉弦里听出哭腔。

    当她一个压揉结束在最压抑的部分，底下忽然起了一部分sao动。

    有学生摸了摸自己竖立的汗毛，偷偷撞了撞身边男生的胳膊肘：“妈呀，我怎么觉得有人在哭？礼堂不会是闹鬼吧？”

    那人斜了他一眼，伸出胳膊去：“你看看我的鸡皮疙瘩。”

    两人正要再讨论，就见前面坐着的同学把捆在腰上的校服穿了起来，连拉链都没错过。

    “……”同学，35度的天气，你不热吗？

    台上表演的学生不受影响，完美发挥他们的最高水平。

    “让我们的笑容充满着明天的骄傲，让我们期待明天会更好……”

    人声部分结束，很多老师还沉浸在二胡那独特的音色中无法走出。二胡的音色其实具有极高的表现力。它可以令人泣不成声，也能振奋人心，慢慢将人带入音乐所展现出的情景之中。直到主持人上台再次报幕，初三八班全体同学退场，他们才鼓起掌，慢慢转换心情，欣赏下一个节目。

    走下舞台进入后台，八班的同学难掩兴奋，七嘴八舌讨论着刚才的表现。

    “我觉得这是我们发挥最好的一次，比排练还好。”

    “我刚刚往观众席瞄了一眼，有人在哭呢。”

    “要不是我还在唱歌，我也想哭。”

    “这样一