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    在这年代，小学生大都怕老师。他们中最皮的也不敢和老师对着干。不过，沈灵显然不是这其中的一个。他回想了下自己最近做的事情，没觉得有哪里会惹到那位严老师的，便坦然地朝三楼走去。

    三年级的学生给沈灵指了路就回自己班里去了。沈灵独自朝严老师所在的办公室走去。刚走到门口，沈灵就听到了严老师说话的声音：“你们看看，我也不是冤枉他，但这实在是太夸张了……”

    沈灵站在办公室门口喊了一声“报告”。

    不知道是哪位老师答了一声“进来”，沈灵就走进了办公室，走到了严老师的桌子旁。

    严老师的手里正拿着沈灵的作文本。见着沈灵后，他没好气地问：“一年级二班，沈灵？”

    “是的，老师。”沈灵说。

    严老师把作文本摊在桌子上，说：“这就是你写的作文？你的学习态度呢？我是让你们写作文，而不是让你们抄作文。抄来的作文就算写得再好，那也不是你的！这种行为是偷盗，你知道吗？”

    沈灵的目光快速从自己摊开的作文本上掠过，一眼就看出这文章确实是他上周六写的那篇，并没有被别人掉包，于是他淡定地说：“严老师，这就是我自己写的文章，并不是抄来的。”

    “都到了这时候了，你还不愿意说真话吗？你以为你不承认，老师就看不出来你是抄的吗？你以为老师为什么要把你叫来聊天？”严老师气愤地说。他看着沈灵就像是在看着一个冥顽不灵的劣儿。

    沈灵还是一副淡定的模样，就连语气都没什么波澜：“我没有抄。”