2、意yin对象 (第2/2页)

来的纸条清晰完整的解题步骤。

    刚发的试卷不难，席向月花了半小时完成，起身出了教室。

    这栋楼呈天井形状，一二楼是高二，三四是高三，顶上五楼只有两间大教室在用，分别是高三文理重点班。

    人少，卫生间也干净。

    最重要的是......

    席向月低着头走路，心不在焉，没注意周围动静，迎面撞上从男厕出来的人。

    她没有防备，重心不稳，眼看就要往后倒去，面前人发善心似地伸手拉住她小臂，席向月看清对方时，退后的动作突然变了，顺势缠上去，终于在离他极近的地方站定。

    两条手臂仍交缠着，仿佛能感觉到对方血液流动的速度。

    席向月主动松开，退后一步，却紧盯着他垂在身侧的手。

    线条流畅，血管蜿蜒，五指呈放松状态，长而细，指节分明到好像翠竹。

    插进去的话，一定会戳到她自己够不到的点，如果她坐着的话，还可以抱着他肌rou紧实的手臂，上上下下，随自己心意掌控

    他动了，席向月回神，转身拉住他手腕。

    学长，谢谢。

    两秒钟，路行舟转动手腕挣开束缚，没有回应，径直离开。

    教室安静，大家都在看书做题，没人注意到他从后门进来。

    路行舟靠坐在椅子上，垂眸看着半撑起的校裤，眼神晦暗。

    而后带着燥意推开刚刚做完的习题册，趴上桌子，低骂了声。