第 70章 参与感和归属感 (第3/4页)

观礼的，而且他们也是接下来各自教派收徒的执行者。

    女娲教的收徒给了他们很多启发，特别是玄都。

    人教按照老子的想法，是考验一番后分设内门外面，按考验成绩划分一代弟子和二代甚至三代弟子。

    而且人教宫宇的修建也先一步开始了，玄都觉得人教也可以跟女娲教学习一下。

    师叔让火凤负责女娲教宫宇修建，那具体的修建方案应该也在火凤手中。

    玄都准备待会去找火凤借阅一下。

    南极仙翁知道人教早已在首阳山开始修建宫宇。

    现在女娲教也学着人教来，看来阐教也要有所改变了。

    以前的阐教只有极少数弟子居住在昆仑山上，十几亲传弟子都有各自的道场，分散在洪荒各地。

    如今，阐教也招揽不少人才，除非全都作为三代弟子或四代弟子分到亲一代传弟子手下。

    不然只能在昆仑山上修建广阔的宫宇，而且其中不少修士是带了家人的。

    目前安置在昆山山下，如果新入门弟子不安置在昆仑山上，那修士的家人就更难安排。

    相比人教，阐教更难搞。

    不过，南极仙翁相信老师已经有了自己的决断。

    弥勒也觉得女娲教让弟子修建宫宇这个做法很不错，决定回去后征求两位老师的意见。wap..OrG

    “今天观礼了师妹门下收弟子，为兄感受颇深。

    让弟子修建宫宇，增加弟子的成就感和归属感，为兄觉得可以借鉴一二。”

    老子看到女娲回来，感叹。

    “师兄的话正