分卷阅读140 (第2/4页)

混日子了，还是真的学了？”

    何书记和朱社长都点头，示意她继续说。

    “既然公社让孩子们都去念书，那肯定不希望他们去混着玩啊，要不然在队里干活不更好？为了监督他们学习情况，鼓励他们上进，不虚度光阴。也为了体现咱们公社在管理方面的规范化，我认为，联合考试很有必要。”

    她发表完意见之后，何书记和朱社长都没说话，而是自己也在脑子里细细的思考这么做的影响。

    对公社有什么好处，对公社有什么坏处。

    这么一想，好处倒是很多。就和小苏同志分析的一样。同时也是对学校的老师们的一种监督。不让他们在岗位上面混日子，让他们有紧迫感。

    至于坏处，顶多就是以后要多关注一下学校。

    不过既然当初公社走了这条路，宣传重视基础教育，还划了片区学校，多关注学校也是应该的。

    何书记看着朱社长，“老朱，我觉得还行，你觉得呢？”

    “我也觉得可以试试。”朱社长道，然后看向苏青玉，“小苏啊，你这个校长没白当。想法很多嘛。”

    苏青玉抿着嘴笑了，“我想着自己既然干了这个职务，我就得多思考，想办法把工作做得更好。领导们管的事儿多，要是事事都等着公社这边想法子，那领导们多累啊。”

    何书记笑着道，“年轻人脑子活，就该多用用。你这想法很不错，这事儿我们会和公社小学这边商议一下具体怎么实施。”

    苏青玉高兴的不得了，“多谢领导们认可我的想法。”

    朱社长哈哈的笑着摆手，“不用你谢，以后多出好主意就行。”

    苏青玉心里可巴不得多