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的口沫横飞。下面的人翻资料也翻的飞快。亲友团不停的出谋划策，给他们提供辩论依据。

    现场气氛十分紧张。观众们却看的十分尽兴。

    作为刚入学的新生，他们接触的知识还都是在学校里的知识，像这种联系实际的案例辩论还真的很少接触。

    感觉很新鲜，也拓展了自己的视野。

    而且从这些辩手们的发言中，他们还能学到一些自己之前没学过的知识。

    比如对广福两省，他们有了清晰的认识 。而不是之前那样，仅仅只是一个地名而已。

    争论到一半，中场休息，文艺委员安排了学生搞中场表演。

    观众们惊喜不已，来看辩论还能看表演，这次可真是没白来。

    窗户外面，辅导员李老师和两位经济学的教授都在外面看着。

    他们也是听说了班上有这么个比赛，专门抽时间过来旁观的。

    看着自己的学生们将课本知识运用于实践中，还能有自己的观点，两位教授都在外面笑了起来。

    要不是担心影响学生们的发挥，他们都想坐在里面去从头到尾的看完这场比赛了。

    宋教授道，“不愧是恢复高考第一届之后的学生们，对学习有这样的热情，不愁学不好这门学科。”

    李老师笑道，“他们这到底说的好不好？听着知识点有些散。”

    另外一位张教授道，“刚开始学没多久，能说到这些就不错了。是认真查看资料的，只是一些观点还不够全面，存在漏洞。以后学习中是可以查缺补漏的。这个辩论会组织的不错。”

    “苏青玉这个学生还是很有想法的。不愧是带出那么多大学生的学生。”