小欢喜:学神养成_第424章 霸道|灵巧 首页

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   第424章 霸道|灵巧 (第7/8页)

案之后编过程,又有多少区别?

    再配上专业老师的指导,【编造数据】更能保证准确性。比如:数据之间的合理性、数据区间分布等等,这些也通过题干可以总结出来。

    而如果遇到的实验题无比熟悉,甚至只是微微改动数据,凭借以往的经验和【技巧】,李浩源所说的——不做实验写出报告——也不是完全不可能。

    即使实验总分=报告卷面分 实验cao作分,也无伤大雅。

    毕竟,监考也不可能一直盯着某个考生看。

    你做没做完实验,只要他看你的时候,你手上动作没有大错,实验cao作分数就不会扣除。

    如此一来,也就不需要把实验从头到尾、规规矩矩地做完了。

    虽然分析了一波可实施性,但池远依然对这种行为感到不适——那是一种心理上的排斥感。

    如果真像李浩源说的那样,物理竞赛的实验考试还有什么意思?

    培训什么实验cao作手法?

    干脆就比,大家谁最会背、谁最会【编造数据】好了!

    但问题又来了,这选拔出来的又是什么人才呢?

    “就昨天短会教的那点技巧?”

    李浩源摇了摇头,冷笑着推了推眼镜:

    “我可不认为他们培训的内容就那么点。比如我昨天听了这节课,也不能保证自己编造的数据不会被一眼看出。”

    毕竟,不同的老师批卷习惯都略有不同,左毕教的,只是他的习惯。

    池远也想到了左毕说的那些话,有一种无力的感觉:

    “但就像领队说的那样,这种【技巧】并没有违反任何规定。”

    “…
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