第一一五章 文教 (第4/6页)

，这些人以前不过是大明来的孤苦少年，或者是呂宋裹挟而来的普通农人子弟。就是因为三年来跟着齐天一起学习，一起探讨，一起实践，就能对许多事务做到举一反三，并很快掌握。

    如今，宋应星居于汉洲已近一年多，感到自己受到了前所未有的重视，不论他要什么工器具，还是需要做什么科学试验，汉洲民政府都会尽力予以提供。目前，汉洲那座偏科学理论研究的天工学院和另一个偏实验性质的黑山研究院，都由他负责主持和管理。

    对于一个前期专事科考，后期因仕途不顺，转而从事科学研究的学者来说，这是一个没有比汉洲更好的环境了，物力、人力、财力，全方位地进行支持和推进。在这里，他得到了在大明未曾有过的满足感和成就感。

    “我刚才劝他们，要为汉洲崛起而读书，为华夏文明布于四海而读书，更为了汉人屹立于世界之巅而读书。”齐天笑着说道。

    谷宋应星闻言，不由与一起过来的王徵互相看了看，这齐天好大志向！

    “两位老大人，我这次来大学堂是想跟你们谈谈汉洲初级和中级教育的问题。”齐天正色地说道：“我觉得汉洲的学堂教授内容，还需要再改改。”

    “如何再改？”王徵有些不满地说道。作为民政府的文教处主事，他对此甚为关注，也更为敏感。老夫做了一辈子学问，还不知道如何教书育人吗？

    “我想将初级和中级儒家经书再次删减，而且文书写作，那个……尽量不